Вълнуваща среща в СУ „Христо Ботев“
В навечерието на Деня на народните будители Административното ръководство и Педагогическата колегия на СУ „Христо Ботев“ – град Карнобат, отправиха покана към всички директори, заместник-директори и учители, работили в училището в годините назад, да го посетят и да видят как то се е променило.
При посрещането им директорът, г-н Иван Стоянов, сподели, че промяната започва от далечната 1926 година, когато е създадено училището, че всеки от тях има своя принос по пътя на развитието му. Учениците от втори клас ги поздравиха с танцово изпълнение.
Обиколката започна от център ТИИМ, където гостите разгледаха променените кабинети, превърнати в съвременни, технологични места не само за учене, но и за вдъхновяване. Колеги демонстрираха възможностите на новите технологии, с които училището разполага – интерактивни дъски, 3-Д принтер, микроскопи и визуализатори. Обиколката продължи към 4-тия етаж, където се реализира проект „Да Винчи STREAM” хъб. Гостите влязоха в новата лаборатория по химия, колеги им показаха възможностите за виртуална и добавена реалност на технологията Z-space, както и химични експерименти с новата лабораторна камина на училището. В студиото за подкасти „Да Винчи“ видяха как под ръководството на колеги учениците от СУ „Христо Ботев“ разработват стопмоушън анимация, аудиоподкаст и правят видеоклипове. С огромно вълнение се върнаха и в класните си стаи, припомниха си миговете на отдаденост на своите ученици.
ps://www.facebook.com/SU.Hristo.Botev.Karnobat/videos/1170170417215805
Оказа се, че всеки от тях е чувал за случващото се в училището, но е различно, когато го видиш. Гостите изразиха радостта си, като нарекоха СУ “Христо Ботев“ „училище на бъдещето“, и дори споделиха, че изпитват благородна завист към колегите, които работят днес тук. Те, от своя страна, също реагираха емоционално, срещайки ветераните от училището, които в много случаи са били техни колеги или дори техни учители.
Денят беше емоционален за всички, изпълнен с много усмивки и мили спомени и напомни, че и традициите, и иновациите, имат място в образованието, както и че промяната, която настъпва в училището, е дългогодишен, продължаващ процес, за който през годините от основаването на училището до днес, са се трудили стотици хора.
